Robótica Educativa

La Robótica Educativa-  

La robótica educativa es una herramienta pedagógica que utiliza robots para fomentar el aprendizaje y la enseñanza de diversas áreas, como la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Su objetivo principal es desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes, tales como la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

No limites el aprendizaje de tus estudiante.... crea robot con ellos. Yovannely y Ram{on son dos maestros de matematicas amantes a la robótica, hazlo tu también. 

Los robots educativos se pueden programar para realizar diferentes tareas, lo que permite que los estudiantes interactúen con ellos y aprendan sobre los conceptos detrás de su funcionamiento. Además, los robots pueden ser diseñados para cumplir con objetivos específicos, lo que puede ayudar a los estudiantes a visualizar de manera práctica y concreta cómo se pueden aplicar los conocimientos teóricos en situaciones reales.

esta integración es una forma efectiva de motivar a los estudiantes a interesarse por la ciencia y la tecnología, ya que les brinda la oportunidad de experimentar y hacer descubrimientos por sí mismos, a través de la construcción y programación de robots. Además, el uso de robots puede ayudar a hacer la enseñanza más inclusiva y accesible para estudiantes con necesidades especiales o discapacidades. Esta una herramienta innovadora y efectiva para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, promover habilidades y competencias clave y motivar a los estudiantes a interesarse por la ciencia y la tecnología.

Planifica tu clase y hazla más interactiva con el uso d la robótica. 

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Planificación educativa integrando la Robótica

Competencias a lograr

·         Desarrolla su sentido espacial al explorar las figuras geométricas con materiales manipulativos o herramientas tecnológicas con materiales manipulativos o herramientas tecnológicas, identificadas y relacionarlas con formas del entorno.

·         Identifica figuras geométricas con objetos del entorno y construye patrones.

·         Utiliza modelo de figuras geométricas para construir patrones.

Inicio

Saberes previos

Los alumnos observan la imagen sobre figuras geométricas en el entorno y luego responden algunas preguntas realizadas por el docente.

Preguntas

1-¿Qué observamos en la imagen?

2-¿Qué forma tiene los objetos en la imagen?

3-¿Qué objeto tiene forma de circulo?

4-¿Qué objeto representa el triangulo y que color tiene?

 

Procedimiento

El docente entrega a los estudiantes los kits de robótica y a través de diferentes preguntas van explorando las piezas que este tiene. ¿Qué piezas tiene el kits? ¿Cómo son su formas?

A partir de las respuestas de los estudiantes acerca de las formas, el docente da una pequeña introducción de las figuras geométricas. Luego los estudiantes se reúnen en grupo para construir un robots utilizando bloques con forma de figuras geométricas.

En otro momento, después de crear los robots, entre todos programan uno de los proyectos con los recursos que le brinda Wedo 2.0 para que este se desplace hacia las figuras establecidas con una potencia de 10, se detengan 20 segundo y retroceda con la misma potencia. Luego de eso, el estudiante debe expresar en que figura el robot se detuvo. Si el alumno no la expresa el robot luego que se detenga dirá el nombre de la figura.

Programa de Pseudocódigo

Wedo 2.0

1.    Bloque de inicio

2.    Se establece un bloque de motor

3.    Al motor se le asigna una potencia de 10

4.    El robot avanza

5.    El robot se detiene y espera 20 segundos

6.    El robot retrocede y emite un sonido de la figuras geométricas seleccionada en cada repetición del proceso.

Evaluación

Los alumnos evalúan la clase respondiendo las siguientes preguntas

a)    ¿Qué les pareció el tema?

b)    ¿Cuál figuras le gusto más?

c)    ¿Con cuantas figuras se formó el robot?

d)    ¿Cuáles objetos del aula tienen la misma forma de la figuras que usamos en el robots?